《科教导刊》2025年30期目录

科教前沿

AI赋能无人飞行器系统设计课程教学方式改革 鲁亚飞,王鹏,贾高伟 1-3

AI赋能电力电子技术课程教学改革与实践 宋娟,王金梅,杨国华 4-6

教育观点

口腔医学本科教育中融入科研思维培养的实践与思考 朱丽芳,朱敬慈,王丽雅 7-9

人工智能对大学生就业的影响和应对策略探讨 叶勇 10-13

基于多学科交叉的工程力学专业复合型人才培养研究——以武汉科技大学为例 曾国伟,蔡路军,葛锐 14-16,188

微信平台在感染科临床护理带教中的应用效果及实践价值分析 刘爱平 17-19

地方高校声乐人才创新能力四维构成的探索与实践 刘栋梁 20-22

服务"三高四新"战略的研究生创新能力强化举措研究 胡波,汪红兵,董建雄 23-25

积极心理学视域下提升高分子专业课学习兴趣的路径探索与教学改革实践 吴津田,曾盛渠,夏益青 26-28

数字教育背景下建筑工程技术专业群育人模式探索与实践研究 王红丽 29-31

教育观点

真实问题导向下大学生科研创新能力培养的路径与机制研究 于蒙潞,杜璨,赵倩 32-34

数字化工具融入高职人力资源管理专业的教学实践研究 沈霞 35-37

基于需求分析的军校英语口语教学设计研究 黄亮,施文刚 38-40

高职网络专业岗课赛证融合育人模式的设计与实施 易明升 41-43

新时代公安院校反电信网络诈骗专业人才的培养研究 朱庆辉,王新猛 44-46

护生养老护理能力与职业精神培训模式的构建与应用 孟雨,李晶,熊少伶 47-49

新时代"三全育人"视角下高校校友资源协同育人路径探究 孙永超 50-52

工商管理视角下中职学生管理协同治理的经济效能提升路径研究 裴丽园 53-55

国际技能竞赛对高职中外合作办学学生管理的促进作用研究——以广东水利电力职业技术学院学生国际技能竞赛实践为例 李品丁 56-58

地方高校师范生数字素养框架构建研究 曹佳洁 59-61

教育观点

基于认知负荷理论的临床教学在神经内科护理带教中的实践分析 陈海霞 62-64

能力图谱引领,产教融合助力——计算机类创新应用型人才培养模式探究 黄毅,陈小宁 65-67

课程教学

数字化背景下市场营销专业课程体系构建 刘梦玮,龚峰,鲁汇 68-70

针对当下大学生特性的环境工程专业有机化学课程教学思考与探索 顾建峰,臧云浩,陈贵 71-73

数字化背景下信号与系统课程的案例式教学设计与实践 王渊,朱莹,余璟 74-76

"火灾动力学基础"实验课程建设探讨 胡泊,关承鑫,张家辉 77-79

工程招投标与合同管理课程教学创新研究 云凯琳 80-82

问题导向的高等数学混合式教学模式探索与实践 杨燕新,兰兆青,薛晶晶 83-85

文旅专业群工学结合课程体系优化探究 伍柯蓉 86-88

数学实验课程教学改革与实践 牟海宁 89-91

课程教学

大数据背景下"专业文献阅读及数据分析"研究生课程改革与实践 赵雯璐,方治国,陈雨凡 92-94

基于OBE理念与AI技术融合的教学改革与实践——以"材料的相与相变"课程为例 石锋,陈蓬,李小武 95-97

数字化背景下高职住宅空间设计课程教学探讨 单冉 98-100

人工智能赋能的环境评价课程与课程训练教学改革探究 马云峰,王帅,付丹丹 101-103

基于数字素养提升的学生创新性劳动教育课程开发及优化策略 张家荣 104-106

双线驱动的开放教育软件工程课程智慧教学模式探索 陈敏诗 107-109

数学物理类与遥感应用类课程融合的教学实践探索 王毅 110-112

地方型本科院校创新创业教育与物理化学实验课程融合的教学改革探讨 韩伟,张丽娜,陈万钧 113-115

思政教育

混合式教学模式在高校思政课中的路径研究 朱业顺,李司远 116-118

电机学课程思政的研究与实践 唐静,冯明,蔡琴 119-121

思政教育

高级英语课程思政与思辨融合设计研究 夏云宏 122-124

数智时代工匠精神融入课程思政的路径研究——以"工程造价信息应用"课程为例 曹小菊,李璐祎,肖彤 125-127

基于草食动物饲料资源本土化挖掘"饲料学"教学思政案例及其应用 邹彩霞,宋子仪,孔志伟 128-130

化工原理课程思政教学成效评价方法探析 黄雪,舒绪刚 131-133

思政融入西部民族院校"中药学"教学的改革与探索 满若君,谢庆 134-136

"大思政课"背景下高校思政课实践教学改革研究 赵晓娜,刘帅楠 137-139

新农科背景下森林防火课程思政改革探索与实践 舒洋,张恒,伊伯乐 140-142

面向课程思政的软件项目管理课程教学实践探索 唐悦 143-145

新媒体环境下高校思想政治教育碎片化传播研究 何思思,孟旭波 146-148

深度融合与实践:课程思政在微生物学中的创新探索 史明子,张雨杭,李瑞琪 149-151