《科教导刊》2025年28期目录

科教前沿

数智赋能下混合式实践教学模式探索——以半导体学科类专业实验课程为例 李昕,贺媛,牛立刚 1-3

基于虚拟仿真的继续教育专业实验教学体系构建 钟宁,陈星辉 4-6

基于生成式人工智能的微格教学中师范生教学技能评价与培养 周宇梦 7-9

"动画+情景模拟"双模块教学法在口腔医学本科教学中的应用探索 冯丹丹 10-12

人工智能赋能机械类跨学科校企融合教学模式探索 刘水清,张哲绎,张忠海 13-15

教育观点

"三阶梯、七联动、三育人"的课堂革命探索与实践 陈晓丹,杨延嵩 16-18

生成式人工智能辅助英语自主学习:高校学生的体验与思考 彭添乐,杨龙秀 19-21

终端视域下高校毕业生初次求职能力提升研究 李娇娇 22-24

"师—生—机"三元视角下外语课堂交互模式研究 丁倩 25-27

职业院校社会药房数字化人才培养模式的探索与实践 纪乐,李明月 28-30

教育观点

产教联动·赛教融合·数智驱动下机械工程创新创业人才培养路径研究 包文杰,刘送永,刘后广 31-33

大学生社会情感能力培养中的家庭参与:从隐性影响到显性协同的范式建构 郑梦娟 34-36

线上线下混合式教学模式在材料力学实验课教学中的应用 孙岩,陈才,姜开渝 37-39

AI助力小学语文思维能力培养的教学措施探究 徐红利 40-42

高职院校计算机专业"双创"教育问题与优化策略 王颢瑾,范邕,邢源明 43-45

中国古代文学课堂教学改革策略研究——以辽宁理工学院为例 徐桂霞,万金平 46-48

智能制造导向下制药工程专业本科教学体系的重构与实践创新研究 彭效明,温振国,吴韬 49-51

大学生心理健康教育信息化建设实践路径探析 梅祥 52-54

线上线下混合式教学模式在对外汉语教学中的应用 丰嗣源 55-57

生成式人工智能助力系统工程教学的探索 郭志芳,田春英,邹美凤 58-60

教育观点

"思专创"融合下高校就业创业育人体系的构建研究 宋汇丰,曹志华 61-63

乡村振兴战略下继续教育应用型人才培养体系改革与实践——以西南林业大学继续教育为例 习坤,姜磊,詹卉 64-66

"以赛促教、以赛促学、以赛促改"三位一体提升人才培养质量实践探索 于欣瑶,田勇健,张思维 67-69

课程教学

AI赋能的C语言程序设计课程教学改革与实践 庞兆君,杜成鑫,陈曦 70-73

人工智能赋能管理学课程教学改革研究 邓新芳,蔡明明,邹瑞 74-76

网络受限条件下军队院校装备类课程教学改革研究 曲韶翡,刘振,李钊 77-79

应用型大学学科大类平台课程改革探索 刘元盛,陈婷婷,赵哲 80-82

人工智能技术支撑下研究生仿生材料课程教学改革模式构建 李默,任丽丽,王超飞 83-85

生成式AI技术在环境规划与管理课程教学中的应用 孙健,牛馨祎,沈振兴 86-88

医工交叉背景下生物医学基础课程教学内容与教学方法的改革探索 朱立博,徐争元,赵劲松 89-91

课程教学

农业纳米技术在植物保护专业课程教学中的探索与实践 周扬,李振亚,徐超 92-94

"双碳"背景下应用化学专业课程的改革探索——以"碳达峰碳中和概论"为例 孙鹤,杨育圣 95-97

基于创新能力培养的设计材料与加工工艺课程教学改革探讨 金鸿,汪隽,杨慧珠 98-100

信息化条件下光电装备课程教学模式探索与实践 陈玉丹,应家驹,王鹏 101-103

基于深度学习的对分课堂混合教学模式探索——以研究生课程"菌物分类学"为例 金岩,毛迪锐,赵红蕊 104-106

新工科背景及三深领域前沿下工程地质数值分析课程教学改革探索 毕港 107-109

新工科背景下"机器人技术基础"课程教学改革探索 梁鹏,崔书婉,陈渊钊 110-112

田间试验与统计分析课程教学改革探究 钟超,姚兴东,关欣 113-115

基于OBE理念的风景园林规划设计课程教学改革探索 赵成功,端木家暐,程珊珊 116-118

"地图制图学基础"课程教学建设实践 郭伟,李晶 119-121

课程教学

植物保护专业"分子植物病理学"课程教学改革探究 安梦楠,薛春生 122-124

"医学信号处理课程设计"的课程建设与教学探索 高宏建,林岚 125-127

新时代环境影响评价课程改革探析 王闪,张胜楠,尤永军 128-130

基于超星学习通平台探索翻转课堂在外科学总论教学中的效果评价 史玉仓,蔡颖娴,梁小玲 131-133

思政教育

工匠精神融入高职思政课教学的价值意蕴和创新路径 段水仙,张德荣 134-137

基于"OBE+课程思政"的"五维一体"教学模式改革探索——以"人工智能导论"课程为例 金军委,冯虹茗,高山 138-140,247

大学物理课程思政教学设计探讨——以"迈克尔逊干涉仪"为例 韩秋彤 141-143

虚拟仿真技术在职业院校思政课实践教学中的应用研究 黄凯诗 144-146

AI赋能高校课程思政教学改革研究——以"核反应堆热工"课程为例 庄乃亮,贺晓涛,张海黔 147-149

非电类专业电工学课程思政建设研究 代林娜,周晓燕,胡培 150-152